足球给孩子带来不只是身体 六大优点成为更好的人

　　来源：蒋云龙校园足球

　　为什么青少年要从事体育运动？除了完整人格的塑造，强身健体以外，其实体育运动，尤其足球，其实是对未来人生很好的模拟，就是你如何在规则的约束下取得成功，如何面对失败，如何在一个集体里面找到位置。

　　——武雪松

　　足球踢得好，给孩子带来的不只是更好的身体素质，更多了一条向上奋进的渠道，更重要的是，孩子更自信。

　　近年来，高质量的体育课开始进入更多乡村学校，如何让更多农村学生通过学校体育更好地形成个性、培养特长，需要更多努力。

　　重庆环城皆山，渝东南的大山深处曾经很闭塞。如今，一茬儿一茬儿的山里娃，把足球踢出了名堂，近三四年在市里大大小小的比赛上捧回十几座冠军奖杯。许多市区的学校都专程来挖苗子，成了家长们津津乐道的新鲜事。

　　新鲜在哪？

　　且不说孩子踢比赛成绩如何，在农村办学，体育课一直是难题。

　　高水平的体育老师不多，体育设施也不完善，课上要么做做操，要么就“放羊”。

　　不少家长也不理解体育的重要性：娃娃嘛，没病没痛就算健康，念好书才是正道。

　　在石柱土家族自治县，三河小学曾是备受体育课难题困扰的学校。农村娃爱跑爱动，但学篮球、排球的身体条件比不上城里娃，只有踢足球，因为更能吃苦反而有些优势。学校不想让孩子只是玩玩而已，就专门规划了一块场地平整出足球场；没有教练，体育老师去城区学校“取经”，回来再一点点教给孩子。从零起步，从无到有，娃娃们踢出了冠军、赢回了名气。据介绍，现在三河小学足球逐步走上“社会关注—更多投入—学生成才”的良性循环。

　　足球踢得好，给孩子带来的不只是更好的身体素质，更多了一条向上奋进的渠道，更重要的是，孩子更自信。虽然能进城学习、踢球的还只是少数，但孩子的变化看在家长的眼里，“踢球的娃儿更精神”。

　　孩子们身上不断发生的变化，正是乡村学校体育的价值所在。三河小学的学生，多数都是留守儿童，以前晚上8点，很多孩子都在网吧；现在晚上8点，镇上灯火通明的所在是学校球场。在兴奋的呼喊声中，孩子们挥洒着汗水，享受着足球带来的快乐。

　　近年来，越来越多的全科教师步入岗位，给乡村学校体育带来新的发展动力，高质量的体育课开始进入更多乡村学校，“体育是副科中的副科”的观念也在悄悄地发生改变大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

　　如何让更多农村学生通过学校体育更好地形成个性、培养特长，思考和努力不能停。

　　1。锻炼团队意识

　　要求多人上场参赛。场上的人思想统一，行动要一致，整体意识要强。只有形成整体的攻守，才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。有利于良好的心理品质及思想品德的形成大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。极大的培养了学生的团队合作的能力，增强了集体责任感。

　　2。锻炼协调性

　　足球运动要求技术能力很高，学生在练习过程中，需要完成各种跑动等。锻炼了学生的协调性和灵活性。同时足球运动还是一项竞争激烈的对抗性项目，这样就充分的锻炼了学生的力量素质。

　　3。锻炼灵活性

　　足球运动是一项依临场中具体情况而灵活机动地加以运用和发挥。踢足球可以最大限度锻炼孩子的应变能力和灵活性。

　　4。锻炼耐心

　　足球运动中，队员跑动长，而且还要伴随完成多次加速跑和多个有球、无球的配合动作，充分锻炼了学生的耐力和爆发力。

　　5。培养个性

　　孩子在一个团体里，不仅能够培养团队意识，还能够发展友谊，发现自我，踢足球对于培养孩子完善的个性也是有利的。

　　6。强健体魄

　　我们知道，小孩子往往脾胃较差，而踢足球对于强健脾胃也十分有利。因为踢足球会加速体内的代谢，使人气血流通加快，脏腑的功能也变得强劲，肝胆、肠胃的功能都得到了加强，从而促进消化。消化系统好的小孩，就会拥有一个好体质，不易生病。同时从小就积极参加体育运动，能够有效控制体形，减少肥胖的发生，塑造一个良好的体型。

　　踢足球对孩子的智力开发十分有益。足球运动不光是拼体力，还需要战术和心理的配合。足球运动的连贯性极强，集体配合严密，而足球场上不确定性的因素非常多，场地，球员每一个技术动作，每一次带球跑位传球射门接应等等，正因如此，更需要足球运动员冷静清晰的判断，以及时刻观察的习惯，在繁杂的不确定因素面前，锻炼的是孩子全面的素质，尤其是智力头脑，同时在奔跑当中可以发泄孩子的情绪，所以踢足球的孩子一般更加开朗，更加阳光。

　　孩子踢足球在锻炼身体的同时也能锻炼意志品质，以及责任意识和抗挫折能力等，在团队中让身体和精神一同得到磨炼，体验到更多的人生乐趣，在学习之余找到正确合适的方式健康的成长成更好的人。

　　❚ 图片摄影：陈强内蒙古巴彦淖尔市摄影家协会副主席